Motivering is 'n motivering vir enige aktiwiteit, inspanning, prestasie. Met ander woorde, om iemand te motiveer, beteken om te bereik dat iemand ywerig wil wees, 'n pligsgetroue houding teenoor sy pligte. Dit geld ten volle vir onderwysers.
Instruksies
Stap 1
Motiveer onderwysers op ekonomiese maniere. Immers, enige werk, benewens die belangrikheid daarvan en die nut daarvan vir die samelewing, moet 'n persoon ook lewensonderhoud gee. Benewens die basiese salaris van 'n onderwyser, kan hy hom ook op die volgende maniere motiveer: beloon hom met 'n bonus (byvoorbeeld aan die einde van die akademiese kwartaal of jaar), 'n waardevolle geskenk, ken 'n voorkeurbewys toe aan 'n vakansiehuis of sanatorium, ens.
Stap 2
Motiveringsmetodes wat daarop gemik is om 'n gerieflike (vir die onderwyser) werkskedule te skep, is baie belangrik. Alles kan tog in die lewe gebeur. 'N Onderwyser kan byvoorbeeld 'n klein kind of 'n enkelgetrede moeder hê wat versorg moet word, of hy is besig met sosiale aktiwiteite, wat ook tyd en moeite verg. Daarom, as die bestuur van die onderwysinstelling 'n gerieflike werkskedule kan opstel, vir hierdie onderwyser vakansie kan hou of hom ekstra vrye tyd bied, sal dit 'n goeie motivering wees.
Stap 3
Moenie van morele motivering vergeet nie. As 'n onderwyser lof hoor vir 'n goeie, pligsgetroue werk by die onderwysersraad of in die teenwoordigheid van inspeksiewerkers van die onderwysowerhede, sal hy eenvoudig menslik baie bly wees as sy foto op die ere-bord hang. U kan ook die ywerige onderwyser met dankbaarheid in die volgorde beloon. Die leierskap van die onderwysinstelling moet natuurlik ook die onderwyser beskerm teen ongegronde, onbillike eise deur studente of hul ouers.
Stap 4
Dit is ook nodig om die professionele en loopbaanontwikkeling van onderwysers te bevorder. Hierdie metodes sluit in: opvoeders help om oop lesse te organiseer en oop te hou, te help met die stuur daarvan na konferensies, byeenkomste en om aansoek te doen vir toelaes.
Stap 5
Moedig onderwysers op elke moontlike manier aan om hul kwalifikasies te verbeter, 'n tweede hoër opleiding te verwerf, 'n pedagogiese konsep te ontwikkel, ens. Die vaardigste onderwysers moet bevorder word tot leiersposisies, byvoorbeeld as adjunkhoof van 'n skool, kollege of tegniese skool.
