Een van die fases in die ontwikkeling van 'n lesplan vir algemene onderwys of beroepsopleiding is die opstel van 'n leerplan. Hierdie dokument onthul die komponente van die inhoud van die leerproses en gee aanwysers vir die kwaliteit van die bemeestering van die materiaal. Om 'n kurrikulum korrek op te stel, is dit nodig om die doelstellings en doelstellings van die kursus duidelik te verstaan.
Nodig
- - bronmateriaal vir die opleiding;
- - regulasies.
Instruksies
Stap 1
Kies die tipe kurrikulum. Dit kan 'n tipiese (werk-) of outeursprogram wees. Die laaste tipe sal die grootste aandag verg, aangesien dit gebaseer is op die skrywer se konsep van die konstruksie van inhoud, waarvan die kenmerke nuwigheid en oorspronklikheid is. 'N Tipiese program is die algemeenste dokument wat met spesifieke inhoud gevul kan word, afhangende van die kenmerke van die opleidingskursus.
Stap 2
Gebruik normatiewe dokumente wat aktiwiteite in 'n spesifieke area reguleer wanneer u 'n kurrikulum opstel. Vir 'n opvoedkundige instelling kan dit die wet "On Education" en die opvoedkundige standaarde wees. As u korporatiewe opleiding vir personeel organiseer, moet u lei deur die industrie- en intradepartementele regulasies en die dringende behoeftes van die onderneming.
Stap 3
Dink aan die naam van die program en die struktuur daarvan. Die titel moet die besonderhede van die inhoud van die opleiding en die vlak van aanvanklike opleiding van die leerlinge weerspieël. Die elemente van die struktuur moet die dele van 'n spesifieke vakgebied wees wat in hul semantiese inhoud belig word. Dit word aanbeveel om elke groot gedeelte in kleiner dele op te deel en dit as die onderwerpe van individuele lesse te kies.
Stap 4
Bepaal wat die opvoedkundige en metodologiese ondersteuning vir die program sal wees. Dit kan gewilde en spesiale literatuur, video- en klankmateriaal, visuele hulpmiddels sowel as elektroniese aanbiedings wees. Sluit tegniese opleidingshulpmiddels in die lys van metodologiese ondersteuning in.
Stap 5
Bepaal die tydsberekening van die program en bereken die aantal ure wat benodig word vir die assimilasie van kennis deur leerlinge. 'N Program wat daarop gemik is om professionele vaardighede te ontwikkel, moet noodwendig praktiese oefeninge insluit. Een van die onderdele van die program bevat 'n beskrywing van beheermaatreëls en kriteria vir die beoordeling van die effektiwiteit van opleiding; dit kan in die vorm van 'n verduidelikende aantekening gedoen word.
