Die moderne wêreld kan nie voorgestel word sonder 'slim' toestelle, rekenaars en globale kommunikasiestelsels nie; vir die funksionering van al hierdie diversiteit is allerlei soorte sagteware nodig, waarvan die ontwikkeling deur 'n programmeerder uitgevoer word.
Die vraag na die beroep
Waar leer hulle om 'n programmeerder te wees? Hierdie vraag word dikwels deur gegradueerdes van sekondêre skole gevra terwyl hulle die einde van hul opleiding nader. En hierdie vraag is nog lank nie ledig nie. Die beroep is regtig nie net interessant nie, maar ook baie gewild in ons land en in die wêreld. Boonop is dit die beroep van 'n programmeerder, soos geen ander nie, wat u in staat stel om in optimale omstandighede te werk, d.w.s. op afstand en selfs glad nie in die land waar die werklike kantoor van die maatskappy geleë is nie.
Maar die vraag gaan tot dusver nie oor die werk self nie, maar oor waar u dit kan leer. Dit is te verstane dat daar verskillende onderwysinstellings vir hierdie doel is. Begin vanaf sekondêre tegniese en gee slegs basiese kennis en eindig by hoëronderwysinstellings.
Waarheen gaan u studeer?
Uiteraard hang die mate van kennis van die toekomstige beroep ook af van die vlak van die onderwysinstelling. As 'n gegradueerde na die studie aan 'n universiteit (tegniese skool) professionele kennis op die vlak van 'n sagteware-ingenieur ontvang, dan kwalifiseer 'n gegradueerde van 'n instituut of universiteit as 'n sagteware-ingenieur.
Dit is nie net te wyte aan die vlak van voorbereiding en die diepte van die onderrig van die vak self nie. Daar is onder meer ernstige verskille in die omvang van die vereiste inligting. Dit geld vir basiese kennis sowel as die bestudering van alle soorte toepassings.
In die algemeen is daar dus 'n sekere verpligte stel basiese programmeertale, dit is C ++, PHP, DELPHI. Maar die basis van alles bly die Assembler, wat op sy beurt nie bemeester kan word sonder om die logika van mikroverwerkertegnologie te begryp nie.
Kennis van programmeertale en die vermoë om dit te gebruik, is 'n moet vir 'n programmeerder op enige professionele vlak. 'N Gegradueerde moet dus in staat wees om 'n program in enige bestudeerde taal te skryf, binne die perke van 'n voltooide toepassing, en 'n sagteware-ingenieur moet reeds vaardig wees in programmeerinstrumente binne 'n baie wyer reeks. Hy moet byvoorbeeld nie net in staat wees om toepassings te skep nie, maar moet ook verskillende vlakke van inligtingsekuriteit verseker, toepassings vir meerdere gebruikers skep en natuurlik 'n bekwame taakinstelling uitvoer vir die daaropvolgende implementering daarvan.
Oor die algemeen behels die bemeestering van die beroep van 'n programmeerder konstante selfverbetering en voortdurende leer van meer en meer nuwe instrumente, metodes en benaderings tot programmering. Die keuse van onderwysinstellings is natuurlik baie wyer in groot stede en hoofstede, maar dit het so histories gebeur.
